حـالة طـرد !!!!

أكتب وقلبي ينزف دما ..أكتب وعيناي تقطر دمعا كلما تذكرت كلماته الأخيرة لي
تصوروا أنا أطرد وأؤمر باللاعودة ..

أطرد من ذلك المكان الذي طالما عشقته... هذا المكان أطرد من المكان الذي كان بمثابة نافدة أطل بها على معرفة جديدة وأرسم من خلاله واقع جديد لمستقبل قريب ولكن ما السبب ؟ وياله من سبب !!!!

كان يوما قاسيا عليّ وأنا الذي ما أغضبت أحدا منى .. أنا الذي كان الكل يحبونني ..أنا الذي تحملت غضب هذا ونصحت هذا وهدأت من روع هذا .. تكون تلك نهايتي أخرج بلا عودة ..

شعور مميت أن تطرد هكذا على رؤوس الأشهاد وتكون قصة خروجك فضيحة يتحاكى بشأنها القاصي والداني .. والذي يحرق نفسك حين تكون مظلوما ومتهما بجريرة ارتكبها غيرك .. نعم طردت شر طردة

ووصلتني الرسالة بأن أذهب بلا رجعة إلا بعد أن تهدأ نفس سيادته ويروق دمه ويقرر ساعتها هل يصفح عنى أم لا ؟!! أعترف بأنه استغلني وحاول أن يوجه رسالته لكل من تسول له نفسه أن يفعل ما فعلت

أنا أطرد بهده الطريقة المهينة وكيف سيكون رد فعلكم إذا عرفتم جرمي الرهيب وذنبي الذى لا يغتفر ..

هل كل سؤال مطالب أنا بإجابته ؟ وإذا قلت أنني لا أعرف الإجابة تكون هذه عاقبتي !!!!

الحكاية من البداية حتى تكونوا على بينه وتحكموا بالعدل هي أنني في ذلك اليوم بالذات قررت أن أغير مكاني واتخذ لي موضعا في الصفوف الأولى ..كنت أريد أن أكون معهم
هل لا أستحق حتى يفعل بي ما فعل ؟!!

غلالات رمادية تطوق الأفق في ذلك اليوم الشتوي .. قررت في ذلك اليوم أن أجلس بجواره
نعم جلست بجوار أحمد أبو النصر الذي إذا كان يتفوق علينا في المواد العلمية فأنا كنت أسحقه في المواد الأدبية واللغات وحين رآنا الأستاذ محرم مدرس الكيمياء جلوسا بجوار بعضنا ظن أن هناك مؤامرة تدبر نحو إحراجه من متفوقي الفصل وهو المدرس الذي لم يمض بمدرستنا سوى أسابيع قلائل ..

بدأ يشرح مبادئ الكيمياء العضوية ونحن جلوس كأننا بحضرة قديس في فصلنا الذي تشققت جدرانه وتآكلت مقاعده في مدرستنا الثانوية العتيقة.. يجلس الطلاب في صفين على اليمين وفي المنتصف وفي أقصى اليسار تجلس الطالبات الذي يحميهن جدار من نار العادات والتقاليد فلا يجرؤ أن يضايقهن أحد ولو بكلمة


دخلت الحصة في الغميق وبدأت لا أفهم بسبب تداخل الروابط في المركبات العضوية
وباغتنا الاستاد محرم بسؤال لولبي ولما طال الصمت طلب الأستاذ من أنجب التلاميذ الإجابة ولكنه فاجأ الجميع برفضه الإجابة

ـ موش عاوز أجاوب

فانتقل السؤال بالتبعية إلي وأنا الجالس بجواره ففاجأت الجميع بعدم معرفتي الإجابة
ـ موش عارف أجاوب

أنا فعلا لا أعرف الإجابة ولكنى لا أعرف لماذا قال أحمد دلك القول !!!
ساد الصمت جنبات فصلنا وما كان من الأستاذ أن ينتقم لكرامته التي يمكن أن تزول إن لم يتصرف تصرفا حاسما يقهر به أولئك الدين يدعون بأنه مدرس حديث العهد بالمهنة انبرى قائلا بكل عزم وصلابة

ـ إخرجا بغير رجعة .. ولن تحضرا لي حصة لآخر العام

لم نكن لنتوقع رد فعله العنيف هدا وكنا نتوقع بأن يرد علينا ببرود الواثق وحكمة الواعي لكننا دمرنا أمامه أي اختيار ولم يكن أمامه سوى أن يطردنا هده الطردة الشنيعة التي ستصير بعد ربع ساعة حديث المدرسة

مشينا في ترنح مهزوم لا يصدق أحد أن المعركة انتهت بالضربة القاضية وشد أحمد أوكرة الباب وهو لا يعلم أنه سيفتح علينا باب من أبواب جهنم بعد قليل

خرجنا لا نعرف لأقدمنا موضعا من هول الموقف الدى أخرس أصواتنا واحمرت له وجناتنا خجلا

لم يكن يخيفني شيء سوى أن والدي هو المدرس الأول للمادة بالمدرسة وسأنال منه من التقريع والتوبيخ كلاما يسم البدن كعادة أبي الذى لا يمد علينا يدا ولكن بنظراته يجعلنا نموت من الخوف ألف مرة ..

كيف سيتصرف معي لما يعلم ما كان منا مع زميله في تدريس نفس المادة ؟!!

لم يكن من حل إلا الهروووب

ولكن كيف نهرب ونحن طلاب هده المدرسة المهذبين المتفوقين.. ماذا لو رآنا أحد نتسلق السور ونقفز ستكون فضيحة وأي فضيحة.. هل يصح لهؤلاء الذين أتوا للمدرسة بكأس غالية للمدرسة مند أيام في مسابقة أوائل الطلبة وفازوا على مستوى الإدارة التعليمية وسيصعدوا بعد أسبوع إلى مستوى المديرية واحتفلت بهم المدرسة ونالوا شهادات التقدير والتصفيق والتحية من الجميع ..هل يصح ؟ .. لا والف لا


- كيف التصرف يا عبقر ينو.. وريني هاتتصرف ازاي بعد ما حطيتنا في الورطة دي
- لا يا حبيبي يا محمد إنت اللي هاتتصرف
- ازاي .. أنا لو أبويا شافنى واقف قدام الفصل وأنا مطرود كده هاتبقى مشكلة يا أحمد
- عشان كده ابن عمك فهمي السكرتير هو الحل
- آااااااه فهمتك .. عاوز تخرج م المدرسة شرعي .. ماشي .. موافق وربنا يستر

ذهبنا إلى إبن عمي سكرتير المدرسة نرجوه أن يختم لنا جوابا للوحدة الصحية القريبة من المدرسة لنحلل عشان البلهارسيا كانت منتشرة أيامها والعوم في الترعة كان بمثابة مونديال تتنافس فيه الفرق من الصغار والمراهقين .. وافق فهمي لأنه لم يعتد على كذبا وخرجنا على أمل العودة تكون الحصة خلصت ونرجع فصلنا في سلام ويا دار ما دخلك شر

وصلنا الوحدة الصحية ووجدناها مكتظة بالناس .. ليسوا مرضى ولكنهم جاؤا يساندون محروس أبو الغيط اللي هايشيل المصران الأعور وها يحوله الدكتور لمستشفى المركز وبعد أن قابلنا من نعرفهم في ظروف غير معتادة ويسأل كل واحد منهم خير فيكم حاجة واحنا نرد بحروف كاذبة ونداري نظراتنا ونقول في نفس واحد : أبدا تحليل بلهارسيا .. !!

انفض الجمع ودخل الدكتور صبحي استراحته ولم يخرج بعد أن عانى الأمرين مع محروس ليقنعه بضرورة إزالة الذائدة الدودية ولكن محروس مصمم انه مادام مصرانا أعور فلا ضرر منه لو كان أعمى ماشي

نظرت لأحمد وقلت له : هيا بنا يا صديقي نجلس هناك في ظلة مبنى الشئون الاجتماعية القريب من الوحدة الصحية إلى أن تنقض النصف الساعة المتبقية من الحصة ونعود أدراجنا سالمين

وافق أحمد لما وجدنا موظفي الشئون يلعبون السيجا والمعركة حامية الوطيس بين أبو الحسن وعم منصور .. تغلبت خبرة الشيوخ على حماس الشباب في أول دور ولكنها تراجعت في الدور التالي وما كان من حل سوى دور فيصل انتصر فيه أبو الحسن على عم منصور وما كان من عم منصور إلا أن يداري سبب سقوطه ويعزيه إلى سنه الكبير ونظره الضعيف ولاحظ أننا جلوس بجوارهم نتفرج فرشح أحمد أبو النصر أن يلاعب أبو الحسن وما كان من عبفرينو إلا أن هزم أبو الحسن وأهانه أمام زملاءه لأنه قضى عليه في أقصر وقت ممكن واستشاط أبو الحسن غضبا وانتفخت أوداجه وهو يقول : أخدت التحية .. تعالا لي بقى لما أعلمك أصول اللعبة

ولما كان أبو الحسن متوترا فارتكب أخطاء ساذجة أضاعت مفاتيح اللعب من يده وصبت في صالح عبقرينو وهزمه هزيمة منكرة جعلت أتباع عم منصور ومشجعيه يهللون غيظا في أبي الحسن الذي تذكر فجأة أننا طلبة وهذا موعد المدرسة وأكيد إنتم هربانين من المدرسة وجايين هنا تلعبوا سيجا وسايبين مدرستكم .. أنا رايح أبلغ الناظر !!!

فما كان منى إلا أن أهب فيه قائلا: أنت بتقول إيه يا أستاذ أبو الحسن.. عيب إحنا نعمل كدة إحنا جايين للدكتور صبحي ولما لقينا عنده حالة قلنا ننتظره جمبكم ولو موش مصدقني جواب التحويل م المدرسة اهو ممضى ومختوم م الناظر نفسه

هدأ عم منصور الجو المكهرب وقال لنا : روحوا للدكتور يا ولاد ومجراش حاجة .. هو بس كرامته نقحت عليه عشان أتغلب

ضحك الجميع ورحلنا ونحن ننظر لأبي الحسن نظرة انتصار وهو يكاد يأكلنا بعينيه وذهبنا رجوعا للمدرسة على أمل أن الحصة خلصت وسنعود لفصلنا المكان الآمن الجميل.. اقتربنا من الفصل ونحن نتحسس حروف الأستاذ أحمد مدرس اللغة العربية

ولكن كانت المفاجأة

كانت المفاجأة هي أن الأستاذ محرم مازال بالداخل وصدمنا أي صدمة.. هل بعد كل هدا المجهود ورحلة هروبنا الغريبة نرجع ونجده مازال في الفصل لم نفق من صدمتنا حتى وجدنا صوت من خلفنا يقول : ورايا ع المعمل

لم سوى صوت أبي وجالك الموت يا تارك الصلاة .. لم يدر في خلدي وقتها سوى هدوءه في البداية وتوبيخه في النهاية وقد حدث.. وقفنا شاعرين بجرمنا ولم يكن من حل سوى الصراحة.. قررنا أن نحكي كل ما حدث بدأ أحمد قائلا لأبي:

إن الأستاذ محرم مند دخل الفصل وهو يشعرني بأنني قزم .. لا أفهم ما أقرأه وبدون مساعدته لن أحصل على فائدة ما أقرأه.. إنه لا يقدرني إدا أجبت حتى عن سؤال عجز الفصل كله عن إجابته ولو موش مصدقنى يا أستاذ سيد اسأل محمد

زادني كلام أحمد ثقة في حسن تقدير أبي للموقف وانبريت قائلا :
والله هدا ما حصل يا أبي.. هو واخد مننا موقف .. محسسنا إننا في معركة ولازم هو يطلع فيها كسبان .. وحضرتك عارف إني خيبة في المواد العلمية وإني السنة اللي جاية هأدخل أدبي بعد إذن حضرتك .. ماحدش بقى يضغط على قدراتي ويطالبني بفهم مالا أحب

كان أبي يسمع ما نقول ولا ينظر لنا متشاغلا ببعض الأوراق بين يديه ولما سمع صوت الجرس رفع رأسه وقال زاعقا : في آخر المعمل هناك إنت وهو وشك للحيطة وارفع أيديك

دخل الأستاذ محرم ليرانا في حالة عقاب يرثى لها.. سلم على أبي ولم يعلق وخرج بعد قليل متعللا بهجوم صداع على رأسه لأنه اشتغل حصتين متواليتين في نفس الفصل ثم قال متهكما فصل المتفوقين فليذهب ليحتسي قليل من الشاي

وقف أبي بعد خروجه قائلا : أنا لا أعاقبكم على ما حدث في الفصل لأن طردكم كان العقاب أنا أعاقبكم على هروبكم وخروجكم من المدرسة دون علة حقيقية فلقد لمحتكم وأنت خارجين من البوابة وسألت مدرس الأمن الذي قال لي أنكم رايحين تحللوا قال بتكدبوا إدا كان إنت يا محمد عمرك مانزلت الترعة هاتجيلك بلهارسيا ازاي .. اذهبوا إلى فصلكم وإذا تكرر ما فعلتموه سينالكم منى شديد العقاب

انتهى

انا موش مصدقة
بحد ساحر الكلمات

بجد تجنن كلمات ولا في اروع منها