يوميات تلميذ غبي

مستنيين الباقي عشان
مع مستر محمد مش هاتقدر تغمض عنيك

we wait you ........................................

تسجيل متابعه و اعجاب مسبق.....و ربنا يكرمك بلاش يتبع
و طبعا حضرتك عارف مسبق ليه

والله بجد تحفة
كمل بقى يا مستر
بسرعة
بسرعة

هانفضل منتظرين كتير حضرتك
كفاية تشويق
كمل يا مستر
اسلوب حضرتك جامد بجد

متابعة

فعلا أسلوبك جامد يا مستر وهاستنى بقية الحكاية

والله بافهم

ليه يتهموني الاتهام الظالم ده



كل ما في الموضوع انني لا احب الرياضيات امتدادا لبغضي للحساب .. أكره الارقام وخصوصا عندما امتزجت الحروف السينات والصادات اذداد بغضي لها واصبحت مجهولا يبحث عن حل وأنا لا أعرفه .. تجول الافكار برأسي وأنا واقف تكاد الشمس تلهب قفاي المسكين بسبب تهرأ ياقة قميصي اليتيم

المهم أنه انتهى الطابور الكئيب بحفنة من تعليمات صارمة لمدير المدرسة وبعد اذاعة واهية باهتة صعدنا للفصول .. زحام على السلالم ويسوقنا مدرس الحصة الاولى كقطيع الغنم إلى فصلنا المشئوم الفريد من نوعه في مدرستنا الكبيرة .. يعني هناك اثني عشرة فصلا لتانية اعدادي واثني عشرة فصلا لتالتة اعدادي .. أما نحن فقد كنا كنقطة سوداء في ثوب أبيض



مرت الحصة الاولى وكأننا في قبر مظلم .. لا طاقة يبزغ منها بصيص من نور .. فقد كان الاستاذ أحمد عبد الرشيد الذي سيدرس لنا اللغة العربية هذا العام يكرر أن فصلنا هو سبة المدرسة وعار لاينمحي من على جبينها لسنوات ثلاث وكل دقيقة من دقائق الحصة الخمسة والاربعين وهو يلعن حظه العاثر الذي أوقعه مع ثلة من الاغبياء الراسبين


ملت على حمدي هامسا أسأله سؤال بريء :- لماذا نحن بالذات ؟!!!

سمعني الاستاذ أحمد الذي كان يمر بين الصفوف مفتول العضلات ممشوق الجسم مهابا خشنا جافا عالي الصوت مستدير الوجه حليق الذقن صارم النظرة


- ده النظام يا غبي .. انتم ضحايا النظام

النظام قرر عودة سنة سادسة فبقيتم انتم اولى اعدادي فهمت يا غبي ؟!!



فهمت يا استاذ

اول مرة افهم جامد كدة

فهمت ان النظام غبي

موش احنا الاغبياء


موش بأقولكم بأفهم

أنا أول ما افهم بأقول علطوووووول

مبتعلقش ليه..........

الظاهر يا زينة ان مستر محمد بيكتفي بمتعة الكتابة
و ويجعلنا نكتفي نحن بمتعة القراءة

والله العظيم
حضرتك مبدع
ايه التصاوير والتعابير الرائعة دي يا مستر

الله عليك يا مستر ...ياريت تكمل لينا

very very good

لن اكتب كلمات جديدة بعد ان استولى الاستاذ على كل الحروف والمفردات

مش غريب على حضرتك الكلمات الرائعة الاسلوب المنسق التشويق في مواضيعك

انا منتظرة الباقي وكل جديد

امل علاء
سوزان الثانوية بنات

دة تلميذك ماطلعش غبي ولا حاجة
الغبي هو اللي موش هايكون فاهم ان النظام التعليمي في مصر هو اللي غبي وستين غبي

تسلم الايادي يا مستر محمد
انا بأشك ان حضرتك مدرس لغة عربية ومتنكر وشغال مدرس انجليزي
بس حضرتك قلت لنا قبل كدة ان اللغة احساس
والله بجد الاسلوب روعة فعلا

متاااااابعة

ايه يا مستر الروعة دي كانت فين الحاجات دي من زمان بجد جميل والاجمل الطريقه في التشويق انا منتظر حضرتك ومتاااااااااااااااااااابع


محمد مصطفى
عمر بن عبدالعزيز ث بنين

احمد عبدالحفيظ كتب:

فين الباقي يا مبدع
انت كنت مخبي الحاجات دي فين
متابعين

دي حاجات بسيطة يا مسيو كنت بأكتبها في الصيف
انت بتعتبرها اداع دة كتير عليا والله

نسمات الندى كتب:

كمل يا مستر
بجد في منتهى الروعة

اسلوب في منتهى الروعة
بجد موش مجاملة

الف شكر يا نسمات
محدش شايفك ليه ؟

English Lover كتب:

مستنيين الباقي عشان
مع مستر محمد مش هاتقدر تغمض عنيك

ربنا يخليكي يا ريهام
كدة كتير عليا والله

دعاء مازن كتب:

we wait for you ........................................

انا هاكمل
المشكلة كانت الوقت

EgyBoy كتب:

تسجيل متابعه و اعجاب مسبق.....و ربنا يكرمك بلاش يتبع
و طبعا حضرتك عارف مسبق ليه

شكرا يا صلاح
انا عارف انت بتقرا اي قصة انا باكتبها عشر مرات

فراولة كتب:

والله بجد تحفة
كمل بقى يا مستر
بسرعة
بسرعة

حاضر يا فراولة

انسان كتب:

هانفضل منتظرين كتير حضرتك
كفاية تشويق
كمل يا مستر
اسلوب حضرتك جامد بجد

متابعة

هاكمل
معلش ماكنش عندي وقت

roma كتب:

فعلا أسلوبك جامد يا مستر وهاستنى بقية الحكاية

ربنا يخليكي يا روما
انا هاكمل لكم الباقي

Zeina كتب:

مبتعلقش ليه..........

اكتب وللا اعلق يا زينة
عموما انت تأمري

نسمات الندى كتب:

الظاهر يا زينة ان مستر محمد بيكتفي بمتعة الكتابة
و ويجعلنا نكتفي نحن بمتعة القراءة

والله المشكلة عندى الوقت موش اكتر

شيكو كتب:

والله العظيم
حضرتك مبدع
ايه التصاوير والتعابير الرائعة دي يا مستر

شكرا شيكوووووو

محمد حالو كتب:

الله عليك يا مستر ...ياريت تكمل لينا

very very good

حاضر يا محمد

ابو نور كتب:

لن اكتب كلمات جديدة بعد ان استولى الاستاذ على كل الحروف والمفردات

شكرا او نور علىالمجاملة الرقيقة دي

فتاة مصرية كتب:

مش غريب عليك الكلمات الرائعة الاسلوب المنسق التشويق في موضيعك انا منتظرة الباقي وكل جديد

شكرا يا امل ربنا يخليكي

انسان كتب:

دة تلميذك ماطلعش غبي ولا حاجة
الغبي هو اللي موش هايكون فاهم ان النظام التعليمي في مصر هو اللي غبي وستين غبي

تسلم الايادي يا مستر محمد
انا بأشك ان حضرتك مدرس لغة عربية ومتنكر وشغال مدرس انجليزي
بس حضرتك قلت لنا قبل كدة ان اللغة احساس
والله بجد الاسلوب روعة فعلا

شغال عربي بعد الضهر
ههههههههههههههههه

احمد عبدالحفيظ كتب:

متاااااابعة

حاضر يا مسيووووووو

مصريانو كتب:

ايه يا مستر الروعة دي كانت فين الحاجات دي من زمان بجد جميل والاجمل الطريقه في التشويق انا منتظر حضرتك ومتاااااااااااااااااااابع

شكرا يا محمد انا هاكمل حااااالا

وفي نهاية الحصة الأولى دخل مدير المدرسة فصلنا كالنسر الجارح وقفنا منتصبين قياما في خشية فقد كان مديرنا مهاب الجانب صارم الشكيمة حاد النظرة تضيق عيناه حين يتكلم فتمتلىء غدرا كان سيادته يطالبنا بمصرفات المدرسة وينبهنا على أنه لن تسليمنا كتبا جديدة.. يعني كل واحد فيكم يروح يدور على كتبه القديمة فاهم يا غبي إنت وهو ......

كل ما جال بخاطري لحظتها أنني أدعو الله سائلا إياه يارب ما تكون باعتهم كما تفعل كل عام أو تكون رمتهم في البلكونة الصغيرة والشمس أكلتهم

يا ويحي .. لا شيء جديدي هذا العام الكئيب .. لا قميص جديد ولا بنطلون ولا جذمة ولا حتى كتب .. له من حظ عاثر كأن كل شيء ضدنا .. إحساس رهيب بالاضطهاد من كل من حولنا

وأشد ما أثر في نفسي مرور واحد من زملائي القدامي وهو يحمل رزمة من كتبه الجديدة ويلمع حذائه الأسود وقميصه الزيتى الجميل .. حرمان أثر في نفسي .. بل أي جريرة منى ولا ذنب .. نسي الجميع موعد امتحاني في الدور التاني ورسبت وها أنا أدفع الثمن وحدي

خرج من الفصل وتبعه الأستاذ أحمد وتركونا في خضم تساؤلاتنا .. مالذي يحدث ؟!!!!!!!!
أ كل هذا لأننا رسبنا ؟!!! .. الكل ينصبون لنا مقصلة واحدة ..في البيت لا تكف أمي عن السباب لأنني رسبت وكانت دوما تقول : هي ناقصة مصاريف من تاني ؟!!!
وكان أبي يلعن الحظ آلاف المرات وينظر لي نظرة شفقة .. كان إخوتى يعيرونني برسوبي
وامدرسين ومدير المدرسة ولسة كمان لم آخذ جرعة من التريقة والسخرية من زملائي القدامي حين يلقونني في الفسحة .. لا أعرف بأي وجه سألقاهم ؟!!!

الحصة التانية ألعاب
هيييييييييييييييييييييييييييييييييييييه


خرج الجميع لحصة الالعاب والتي تعد البهجة الوحيدة في يومنا الدامس السواد وصار زملائي يمروحون ويجرون وراء الكرة كأنهم لم يروها من قبل وجلسنا انا وحمدي في ركن بعيد في ملعب المدرسة تحت شجرة خلف المرمى .. جلسنا نتسامر عما كان في عامنا الماضي ونذكر من بقي من مدرسينا ومن رحل .من كنا نحب ومن كنا نكره وتذكرنا مواقف لذيذة واخرى غير لذيذة في عامنا الذي سلف وتناسينا عامنا هذا
ونرجع فصلنا للقاء حصة الانجليزي واذا كان مستوى فصلنا في العربي لايسر عدو ولا الاستاذ أحمد فما بالكم في الانجليزي هيبقى عامل ازاي ؟!!!
ولقد اكتشف مستر محمد ابوالنجا ان فيه اتنين حافظين الحروف انا وواحد تاني والتمانية وعشرين لا يعرفون Cat من dog المهم الاحساس الذي انتاب الفصل بعد عشرة دقائق من الحصة .. فوضى عارمة تحتاح الفصل وحينما كان المستر قصيرا صغير الجسم انتابنا احساس بالقدرة على التقافز فوق كتفيه وهو راض بذلك سعيد به وذلك لأنه كان يدرس لعدد كبير منا العام الماضي فلما عرفنا انه سيدرس لنا فرحنا أشد الفرح لأنه لا يسأل عن واحب ولا يمسك بعصاة في يده ولا يهمه أحد والسيجارة لا تفارق يده يعني م الآخر فوضى

ولما تعالت أصواتنا وخرج الهرج والمرج خارج باب الفصل جاء المدرس الذي يدرس لفصل 2/1 الفصل الذي يجاورنا ليستوضح الأمر فهدأ الفصل وكل واحد التزم بمكانه ولم ينبث أحدنا ببنت شفة .. إنه الاستاذ مجدي مدرس الرياضيات الذي تخشاه المدرسة كلها فهو يتحكم في طابور بأكمله ليس في فصل صغير لم يتجاوز عدده ثلاثين طالبا
عاتب الاستاذ مجدي زميله بقوله : موش عارفين نشتغل جمبكم يا ابوالنجا
ثم نظر إلينا في غدر واضح ووعيد كامل

خرج وخرجت معه اهاتنا لأنه لو اوقع علينا العقاب سيكون يوما لم تطلع له شمس
التزمنا الصمت لمجرد انه بالفصل الذي يجاورنا واشعل مستر ابالنجا سيجارة واشتعلت اعصابه واخيرا اخرج جام غضبه لان تأثر بمعاتبة زميله وقال في غضب
_ اللي موش حافظ الحروف يقف
وقف الفصل كله ماعدا انا وحمدي واخرج الفصل في صف كاسرى الحرب لمدير المدرسة
قال حمدي : لقد قامت قيامتهم

ما سمعناه كانت آهات بعيدة فقد قذف عليهم المدير جام غضبه وكأنه كان ينتظر هذه الفرصة لينزل بهم أشد أنواع العقاب فوصلوا الفصل بعد رحلتهم المضنية على أشد حال من الكرب وتقاطرت الدموع من عيونهم وملئت الآهات الفصل وماكان من مستر ابو النجا إلا أن قال : إن لم تحفظوا فكل يوم من ده !!

انتهت الحصة وبدا التذمر على وجوه الطلاب وما كان مني ومن حمدي سوى الصمت حتى لا يفتكوا بنا من غيظهم

بس بصراحة يا مستر حضرتك مبدع
انا ماكنتش فاكر كدة والله
تصوير كأننا في الفصل
والاحساسات هي بالضبط
بجد اسلوبك كمان مذهل

فين باقي الابداع دة يا مستر

متابعة

رائع رائع رائع ايه يا مستر الحاجات دي بجد جميل جدا ونحن دائما في انتظار المزيد

Zeina كتب:

والنعمه اصلى يا مستر
مستنيه الجديد!!!!!!!!!!!

ربنا يخليكي يا زينب
دايما بترفعي من روحي المعدنية

هاري بوتر كتب:

بس بصراحة يا مستر حضرتك مبدع
انا ماكنتش فاكر كدة والله
تصوير كأننا في الفصل
والاحساسات هي بالضبط
بجد اسلوبك كمان مذهل

شكرا يا هاري بوتر على ردكم الجميل
وانت بجد منور المنتدى

قلم رصاص كتب:

فين باقي الابداع دة يا مستر

متابعة

انت بجد منور يا قلم
ونشكرك على المتابعة

مصريانو كتب:

رائع رائع رائع ايه يا مستر الحاجات دي بجد جميل جدا ونحن دائما في انتظار المزيد

شكرا يا محمد على مجاملتك اللطيفة
وان شاء الله هاكمل

جاء الاستاذ أشرف مدرس العلوم وكان يخطب في المسجد القريب من المدرسة فهو كالقديس يجله الطلاب والمدرسين اجلالا واضحا وخاطبنا بالعقل والمنطق وأرجع رسوبنا لسر الله في أنه سبحانه يخبئ لنا ماهو أفضل ولا أنسى ان أقول ان الاستاذ أشرف حين يتحدث فكأن على رؤوسنا الطير لا يجرؤ أي أحد أن يقاطعه

هدأت نفوسنا وبدأنا نتعامل مع الواقع الجديد كما نتظم في دراستنا حتى لا يتكرر حادث السقوط الرهيب الذي ظننت أنه ليس لعام واحد وانما لأعوام متوالية ولن يحمل وزر رسوبي إلا أنا وسأتجرع عقابي وحدة وانعزال



انتهت حصة العلوم سريعا وخرجنا إلى الفسحة ومضيتها وانا اتحاشى النظر إلى زملائي في العام الماضي حتى اعتاد على الوضع الجديد حتى كانت مقابلة لابد منها تحملت فيها نظرات سخريتهم وتقبلت سهاما كانوا يرشقوني بها ولكن الله شاء ان تنتهى مقابلتهم السوداء بالجرس الذي يعلن انتهاء الفسحة القصيرة التي ما نقضيها عادة اما في الاكل واما في ضرب بعضنا البعض



دخلنا الفصل بن صجة ورجة وجلس كل طالب في مكانه في انتظار الحصة الخامسة في هذا اليوم الطويل وكانت المفاجأة أن جاءنا الاستاذ طارق واصطحبنا إلى معمل الحاسب الآلي ويالها من متعة حيث اعتاد ان يتركنا على الأجهزة نتبارى في الالعاب ويجلس هو منشغلا في اعداد قوائم الفصول والحكومة الالكترونية ولا نسمع صوته إلا إذا علت اصواتنا نحن وما كان من كلامه سوى تهديدا بحرماننا من متعتنا اللذيذة



كانت الحصة السادسة
لمدرس يخشاه الجميع هو الاستاذ محمد الوكيل .. كان له كمدرس طباعا غريبة وتصدر منه افعال غير متوقعة والأغرب انه ممتلئ الجسم لكنه في الفصل يتنقل بين الصفوف كالعصفور .. له اسلوب فريد في عرض معلوماته الجغرافية والتاريخية وايضا له أسلوب فريد في تخويف أي طالب حتى يدخل المجموعة المدرسية راضيا بدلا من اتن يدخله فيها مكرها رغم أنفه وأنف من خلفوه !!

كانت اول حصة له في العام الدراسي ليست شرحا لتاريخ مصر الفرعوني فحسب ولكن لتاريخه الناصع البياض في التدريس لاكثر من عشرين عاما قضاها بين اروقة مدارس مختلفة وكيف كان يدرس لأشقى طلبة في تاريخ قاهرة المعز وكيف روض هذه الاسود وجعلها قططا تزعن لأوامره وتصغى لكلامه وتأتمر بأمره وكانت كلماته تأتي لنا بين ترغيب وترهيب حتي يسجل كل منا اسمه في المجموعة المدرسية ومن لم يستطع ويقدر على سعر الدرس الخصوصي فأمامه خيارا آخر هو المجموعة المميزة ومن لم يقدر عليها فهناك المجموعة العادية ولكنها اكثر اذدحاما من المميزة وكأن وزارة التعليم تقلد وزارة النقل والمواصلات في تعاملها مع واقعنا التعليمي يعني كأننا راكبين قطر سكة حديد فيه نوم وفيه اولى مكيفة وفيه تانية مكيفة وفيه قطر المناشي او الدرجة التالتة ترسو !!!!


انتهت الحصة بان ركب كل طالب منا في درجة من درجات القطار ومن فاته القطار فتوعده الاستاذ محمد بالويل والثبور وعزائم الامور وبأنه سيرى سنة دراسيه تشبه لون شعر رأسه


بعدها أشار لنا مشرف اليوم الدراسي الاستاذ ابراهيم انه (مروح ) يعني كل واحد ايده في ايد زميله لمغادرة المدرسة في نظام متعارف عليه وعند الوصول للباب الرئيسي يترك كل زميل يد زميله وينطلق كل إلى وجهته وينقضي اول واطول يوم دراسي مر علي في حياتي !!
كانت ايامي تشبه بعضها .. يمضي اليوم وأنا بين قسوة الوحدة ونيران الظلم بأنني ذلك الغبي الذي أضاع سنة من عمره جراء رسوب لعين سيلازمني لسنوات قادمة
جاء الشتاء وبعده جاءت شتاءات بعد الخريف الذي مضى متثاقلا وانا كوريقة ذابلة ساقطة من شجرة واجفة وحيدة في صحراء قاحلة وكل ماحولها خلاء ومضى الشتاء تطاردني فيهآهات حيرى كلما قرأت كلمة خطها مدرس على باب فصلنا وهو لا يدرس لنا أساسا ( غبي منه فيه ) تيمنا بفيلم ضاحك عرض في السينما يحكي عن غبي بالفطرة ولكننا أغبياء قسرا وبهتانا


مرت أقسى سنوات عمري في هذا المدرسة وانا سجين حروف كلمة غبي حتى امتحنت الاعدادية وأخذت شهادتها عن استحقاق وبلغ مجموع درجاتي ما يؤهلني لدخول المدرسة الثانوية ولكن بقيت المشكلة لأنني حين قدمت اوراقي لمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين قضيت سني الاولى مع من رسبوا في صفهم الاول الثانوي وانقطعت عن المدرسة وقررت ان اخوض الامتحانات من منازلهم وأشفق علي ابي وادخر لي ما يمكنه من ان يأتيني بمدرس خصوصي يدرس لي اللغة الفرنسية لأنها لغة جديدة علي والحمدلله انني وجدت تشابها ملحوظا بينها وبين الانجليزية وهو ما أهلني للنجاح فيها

والآن أنا في الصف الثاني الثانوي

ولكني اسال نفسي ذلك السؤال في اليوم ألف مرة هل ساقضي تاريخي التعليمي كله مع الراسبين ؟!!

هل حكم علي بالاعدام ضما وقيدا في قائمة واحدة مع كل راسب ولو قدر ودخلت الجامعة هل سيكون لي تنسيقا فريدا من نوعه وحين التحق بها سأمضي سنواتي فيها ايضا مع الراسبين وسامضي في المجتمع موصوما بتلك الوصمة الشنعاء ولن تفارقني ما حييت

ماذا سأفعل .. لا ادري . سأظل اذكر كلمات أبي التي يصبرني بها دوما :
عسى ربك يخبئ لك بعد هذا التأخير خيرا !!!!!!!!!!
انتهى


محمد الاسواني
غرة يناير 2005

كنت ومازلت مبدع يا مستر محمد يا اسواني
فعلا حضرتك صاحب قلم مختلف

تلميذتك
نفرتيتي

والآن أنا في الصف الثاني الثانوي

ولكني اسال نفسي ذلك السؤال في اليوم ألف مرة هل ساقضي تاريخي التعليمي كله مع الراسبين ؟!!

فعلا يا مستر هل كتب على صاحبنا ان يقضي عمره التعليمي كله مع الساقطين
هل الذنب ذنبه ام ذنب الدولة اللي عمالة تجرب وتشيل وتحط في التعليم لغاية ما اصبح نظام التعليم في مصر خربان

سؤال بريء نحتاج الى اجابة صريحة يا مستر
ما رأي حضرتك في النظام التعليمي بعد كل حرف كتبت ؟

نفرتيتي كتب:

كنت ومازلت مبدع يا مستر محمد يا اسواني
فعلا حضرتك صاحب قلم مختلف

تلميذتك
نفرتيتي

تسلمي يا ملكة

انسان كتب:

والآن أنا في الصف الثاني الثانوي

ولكني اسال نفسي ذلك السؤال في اليوم ألف مرة هل ساقضي تاريخي التعليمي كله مع الراسبين ؟!!

فعلا يا مستر هل كتب على صاحبنا ان يقضي عمره التعليمي كله مع الساقطين
هل الذنب ذنبه ام ذنب الدولة اللي عمالة تجرب وتشيل وتحط في التعليم لغاية ما اصبح نظام التعليم في مصر خربان

اكيد دة بسبب القرارات المتخبطة للوزارة

ضي القمر كتب:

سؤال بريء نحتاج الى اجابة صريحة يا مستر
ما رأي حضرتك في النظام التعليمي بعد كل حرف كتبت ؟

نظام بيشتغل بالصدفة

روعة يا مستر
حضرتك بجد موهبة حقيقية

تسجيل اعجاب بعد القراءة المتأنية للمرة الثانية

انسان كتب:

تسجيل اعجاب بعد القراءة المتأنية للمرة الثانية

تسجيل اعجاب بعد القراءة المتانية للمرة الاولى

ما شاء الله يا مستر محمد إنجليزي ماشي عربي برضه ماشي
مش لاقيه كلام أقوله فعلا

RORO كتب:

ما شاء الله يا مستر محمد إنجليزي ماشي عربي برضه ماشي
مش لاقيه كلام أقوله فعلا

ربنا يخليكي لينا يا دكتورة رانيا

فتافيت السكر كتب:

روعة يا مستر
حضرتك بجد موهبة حقيقية

شكرا يا سكرة المنتدى

Mai كتب:

انسان كتب:

تسجيل اعجاب بعد القراءة المتأنية للمرة الثانية

تسجيل اعجاب بعد القراءة المتانية للمرة الاولى

شكرا يا مي
منورة صفحاتنا كدة علطوووول

بجد حلوة جدا انا مستنية تكمل يا مستر محمد اسوانى

بجد حلوة جدا انا مستنية تكمل يا مستر محمد اسوانى

موضوع حلو يا مستر محمد

القصة عجبتني بجد يا مستر جامدة اخر حاجة وبتحكي واقع هيعيشه هذا الطالب وطلاب مثله

أسلوبك رائع جدا بل أكثر من رائع.........حضرتك لو كنت صحفى كنت هتكون أشهر صحفى فيكى يا مصر.........أو تكون زى د/ نبيل فاروق مؤلف قصة الرجل المستحيل.
بجد حضرتك خسارة فى البلد دى.........على كده أنت بتحب مصر قوى.

رائع رائع رائع
ايه يا مستر الحاجات دي بجد جميل جدا
زي مصريانو مابيقول

بجد احنا استمتعنا بالشكل والمضمون
والعنوان مدهش
العيب في النظام فعلا يا مستر
ربنا يخليك لينا

شكرا ليك يامستر على الحاجة الجامدة دى

RORO كتب:

ما شاء الله يا مستر محمد إنجليزي ماشي عربي برضه ماشي
مش لاقيه كلام أقوله فعلا

زي ماقالت رورو بالظبط
موش لاقية كلام اقوله

بجد روعة

بجد تسلم ابداعات حضرتك

خطير جدا يا مستر
بس ياريت مش تنسانا ولاتحرمنا من ابدعاتك

والله روعة يا أديب
عجبتنى قوى كلمة ان النظام غبي دي
النظام اللي بيخلى التجريب في التعليم نظام غبي فعلا


ربنا يستر